Favoriser l’inclusion et garantir l’accessibilité

Depuis sa création, l’ETPA s’engage pour l’inclusion et l’accessibilité, afin que chaque étudiant et chaque apprenti puisse exprimer sa créativité et développer son talent sans aucune entrave.

À l’ETPA, nous croyons que l’art et la photographie sont des langages universels capables de transcender toutes les différences. Depuis plus de 30 ans, nous plaçons l’accessibilité au centre de notre mission éducative, afin que chaque étudiant puisse évoluer dans un cadre propice à la réussite.

Nous veillons à lever les barrières, pour que l’accès à nos formations soit équitable pour tous.

Un référent dédié à l’accompagnement des étudiants en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs spécifiques est présent sur chaque site du Réseau. Cette mission couvre :

  • Une transmission claire des informations essentielles avant toute inscription
  • Une analyse individualisée des ajustements à envisager
  • La mise en œuvre, en lien avec les enseignants, des mesures nécessaires tout au long du cursus (équipements adaptés, supports spécifiques, temps additionnel…)
  • Un soutien personnalisé dans les démarches de stage et d’entrée dans la vie professionnelle
  • Une interface avec des partenaires spécialisés et institutionnels (Cap Emploi, MDPH, AGEFIPH, monde associatif, familles, employeurs…)
  • Ce dispositif respecte le cadre juridique (loi du 5 septembre 2018) et les critères du label qualité Qualiopi, avec un ancrage local fort.
  • L’ensemble des sites du Réseau Écoles Créatives est également aménagé conformément aux exigences d’accessibilité PMR.
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Des aménagements sur mesure

Afin de permettre à nos étudiants et apprentis de répondre aux exigences de leur parcours académique, nous proposons un accompagnement personnalisé tout au long du cursus à l’ETPA :

  • Dès l’inscription, le candidat peut rencontrer le référent handicap pour connaitre les possibilités d’aménagement du cursus
  • Ses besoins éventuels de compensation de son handicap pendant sa scolarité sont évalués sur la base de l’avis médical éclairé de son professionnel de santé et un plan d’accompagnement personnalisé lui est proposé.
  • Des aménagements raisonnables et spécifiques (documents pédagogiques, aménagements adaptés aux examens et aux cursus…) peuvent être mis en œuvre en coordination avec les équipes pédagogiques et administratives pour garantir une expérience inclusive
  • Si nécessaire, il est mis en relation avec des partenaires externes (MDPH, AGEFIPH, associations du handicap, Cap Emploi, familles, employeurs, etc.) pour l’accompagner (conseils, recherche de financements…)

Notre objectif est clair : offrir à chacun les moyens de réussir tout en maintenant nos standards d’excellence. Un suivi individualisé garantit que chaque étudiant puisse exploiter pleinement son potentiel.

Un référent handicap dédié

Léa DELBECQUE

05 34 40 12 00

Pour répondre aux besoins de nos étudiants et apprentis en situation de handicap ou ayant des troubles de santé invalidants, qu’ils soient temporaires, ou permanents, chaque campus dispose d’un référent handicap. Ce professionnel, spécialement formé, collabore étroitement avec les partenaires internes (référent pédagogique, professeurs / formateurs) et externes (Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), associations du handicap, autres structures spécialisées) pour adapter nos cursus aux besoins spécifiques de chacun.

Une accessibilité optimale

Un étudiant retouche ses photographies à l'ETPA.

Des infrastructures adaptées pour une expérience inclusive

Le campus de l’ETPA respecte scrupuleusement les normes PMR (Personnes à Mobilité Réduite) et est conçu pour favoriser l’autonomie et le confort des personnes à mobilité réduite.

Nous travaillons en collaboration avec des experts pour améliorer en permanence nos infrastructures et anticiper les évolutions réglementaires.